????技能是立身之本，也是就業(yè)之基。今年以來，賓陽縣緊扣發(fā)展實(shí)際，堅持把“提技能，促就業(yè)”作為工作重點(diǎn)，以促進(jìn)高質(zhì)量穩(wěn)定就業(yè)為目標(biāo)，持續(xù)加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，讓各類勞動者特別是脫貧勞動力掌握一技之長，增強(qiáng)自我發(fā)展能力，提高就業(yè)本領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)與持續(xù)增收。

聚焦需求導(dǎo)向，畫好培訓(xùn)“路線圖”。堅持從全縣高度、系統(tǒng)維度、服務(wù)角度看職業(yè)技能培訓(xùn)需求，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，提升服務(wù)水平，靶向發(fā)力，緊盯市場趨勢、企業(yè)需求及個人訴求，瞄準(zhǔn)勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求確定培訓(xùn)方向，不斷增強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作的前瞻性、針對性。以民辦培訓(xùn)學(xué)校為主陣地，優(yōu)選了一批如叉車司機(jī)、電工、電焊工等市場需求大的技能培訓(xùn)項(xiàng)目，同時結(jié)合傳統(tǒng)的育嬰員、保育師、農(nóng)作物種植技術(shù)員等工種（項(xiàng)目），積極統(tǒng)籌農(nóng)民工培訓(xùn)需求，依托培訓(xùn)中心，增添培訓(xùn)資源供給，拓寬技能培訓(xùn)就業(yè)方向。截至10月底，已經(jīng)開展職業(yè)技能培訓(xùn)班51期，惠及參訓(xùn)學(xué)員1518人。

創(chuàng)新培訓(xùn)方式，按下培訓(xùn)“加速鍵”。加強(qiáng)培訓(xùn)政策宣傳，利用駐村第一書記和工作隊(duì)員、村委干部、各幫扶人上門入戶對脫貧勞動力全面開展職業(yè)技能培訓(xùn)需求調(diào)查，“一對一”將職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)時長等宣傳到位。針對脫貧人口年齡結(jié)構(gòu)、文化水平特點(diǎn)，結(jié)合鄉(xiāng)村振興、市場需求、勞務(wù)輸出等實(shí)際，倡導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取上門培訓(xùn)、訂單式培訓(xùn)等方式“一對一”開展培訓(xùn)，確保突出針對性、精準(zhǔn)性。充分考慮參訓(xùn)人員的實(shí)際，根據(jù)報名人數(shù)、地點(diǎn)分布，在周末以及晚 著力提高脫貧勞動力參訓(xùn)積極性。截止10月底，已開展脫貧勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)338人，完成全年目標(biāo)任務(wù)200人的169%。

堅持就業(yè)導(dǎo)向，把好培訓(xùn)“方向盤”。建立反饋機(jī)制，收集參訓(xùn)后學(xué)員對培訓(xùn)課程的反饋意見，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果，根據(jù)反饋結(jié)果及時調(diào)整和不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、形式和方法，持續(xù)提高培訓(xùn)水平。加強(qiáng)后續(xù)服務(wù)，定期通過電話回訪等方式了解參訓(xùn)學(xué)員后續(xù)就業(yè)情況，切實(shí)做好就業(yè)跟蹤服務(wù)，對培訓(xùn)后有就業(yè)意愿尚未就業(yè)的人員,根據(jù)其培訓(xùn)工種及就業(yè)意向,針對性為其推薦就業(yè)崗位。堅持結(jié)果導(dǎo)向，縣人社部門聯(lián)合多部門積極搭建就業(yè)服務(wù)平臺，不斷拓寬就業(yè)信息獲取渠道，常態(tài)化開展就業(yè)幫扶活動，對培訓(xùn)后有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)員，提供項(xiàng)目指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、帶動就業(yè)獎補(bǔ)等扶持，支持創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，全方位提升培訓(xùn)學(xué)員就業(yè)率。2024年10月底，賓陽縣脫貧人口（含監(jiān)測對象）務(wù)工規(guī)模27324人，完成全年目標(biāo)任務(wù)的112.22%。

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